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Trotz einer positiven Bilanz der Untersuchung im Hinblick auf die Einzelpunkte sieht Susanne Hagemann die Existenz eines wahren europäischen Hochschulraums für die Translationswissenschaft bisher nicht, wobei sie zu bedenken gibt, dass es eine Definitionsfrage ist, was man darunter zu verstehen hat. Sie bezweifelt die Durchführbarkeit einer internationalen Koordination der Inhalte der entsprechenden Studiengänge, die ein solcher Hochschulraum voraussetzen würde und beruft sich auf das althergebrachte vielzitierte Prinzip der Gleichwertigkeit trotz Vielfalt. In einem Ausblick spricht sie Ideen zu einer Europäisierung der Studienziele und -inhalte an, deren inhaltlich-normative Aspekte sie jedoch für problematisch, das heißt zu zentralisiert hält, und listet eine Reihe von Nachteilen einer solchen denkbaren Regelung auf. Ihr Verständnis von Europäisierung zielt auf inhaltliche Transparenz statt Vereinheitlichung. Die Studie schließt mit der sogenannten "Germersheimer Erklärung" vom Dezember 2004, die von der Autorin und A.F. Kelletat verfasst wurde und in der eine solche Definition von Europäisierung präzisiert wird, wobei ein besonderes Gewicht auf Transparenz gelegt wird.

Ein Verzeichnis von Internetadressen der untersuchten Hochschulen und der mit dem Bologna-Prozess verbundenen Einrichtungen sowie ein ausführliches Register zu den Hochschulen gefolgt von einem Schlagwortverzeichnis runden die Studie ab. Insgesamt wurde gerade bei den drei Fallstudien (Mainz/Germersheim, Ventspils (Lettland) und ESIT/Paris) und der vergleichenden Analyse sorgfältig gearbeitet und nachvollziehbar verglichen, trotz der immensen Schwierigkeit, die Fülle der doch sehr variierenden Studiengänge überhaupt unter den Blickwinkel der Vergleichbarkeit zu bringen. Für den Bologna-Prozess ist diese Zwischenbilanz sicher hilfreich. (Vera Eilers, artes liberales) mehr »